一

年

四

季

6月2日，是一年.四季自然艺术工作室的8岁生日

8岁，是一个孩子告别懵懂开始理解个体和世界的阶段

8岁，是一群人一路行来不断回望初心也展望未来的阶段

8岁，是一个机构从稚嫩的探索到日趋成熟的阶段

8岁，是开始凝结经验、盘点沉淀、思考创变的阶段

在“一年.四季”的8岁生日之际

听听“一年.四季“的伙伴们、我们的朋友们

谈谈“我们和一年.四季的不得不说的故事“

感恩同行相伴成长

1

相伴成长的一年.四季

年初春，我下定决心从NGO行业离职，合伙加入一年.四季自然艺术工作室（那时候的我们还叫做艺能.四季自然艺术工作室），我开始使用自然名蒲公英，开始扛起自己并不擅长的运营管理，也开始在机构坚定地推动自然教育的实践之路。

那个时候，连家人都质疑我：“会有人对自然课堂感兴趣吗？”不知道，但是我知道，我的孩子需要，很多类似的城市孩子也需要。没有答案，那就埋头做吧！

我们从一开始不稳定不成体系的自然课程，到年推出的“土地的孩子“，到年推出的“森林之子”，年推动伙伴们研发“城市野趣——小苗团”，以及年推出的“写绘自然”。我都可以骄傲和自豪地说，其中三个具有代表性的自然课堂都凝结着我这些年充满热情地投入和不计回报地付出。但其实我并不想把“一年.四季”看作是我的孩子，很多时候，我觉得它更像陪伴我成长的小伙伴。

“一年.四季”的确陪伴着我的成长，让我获益匪浅——孩子和家长们的认同和喜爱、志同道合聚拢而来的伙伴朋友、个人综合素养的提升、认识边界的拓展、大地和山林对身心的滋养，以及从大自然中汲取的人生智慧等等。这些东西沉淀在我心里，也滋养、充盈着我的生命成长。

后来，“相伴成长”这四个字，成为一年.四季自然艺术工作室总结出来的核心关键词之一。和孩子、家长朋友、团队伙伴一起相伴成长，让我们看到希望、感受到温暖、获得力量。感谢这些年陪伴我成长的”一年.四季”，以及家人、朋友和大自然！

亲爱的一年.四季，生日快乐！

记录人：黄膺

自然名：蒲公英

2

梦想成真

过去的一年，一次又一次“梦想成真”的撞击，让我在年末时有一种正能量爆棚、幸福得找不到北的眩晕感。现在心情已平复如常，但那些真实深切的感慨并未随风而逝。

8年前，蒲公英找到我，说有一个做亲子自然体验夏令营的想法，我们实现了；随后，我看到一年.四季自然艺术工作室在历经波折后诞生，又一次从0到1的突破。再而后，又一个念头冒出：四季.水泉自然中心于今年年初落成；巧的是，其间正好与我人生中遇到的另一个梦想落地同频，那种正能量爆棚的幸福感让我心里自然地涌出一句话：幸福，就是遇到心怀梦想、脚踏实地的人；成长，就是和敢想乐做的伙伴同行。

有人说，人生以7年为一个阶段，在伴随一年.四季走过7年、进入第8个年头之际，忍不住好奇：又会有什么样的梦想冒出？

——来吧，不管冒出多么稀奇古怪的念头，让我们一起脚踏实地、做不可能的事，播撒梦想的种子、迈出成真的步伐。

记录人：周瑾

自然名：狗尾巴草

3

我与一年.四季

转眼认识一年.四季都快6年了，6年来发生的一幕幕一直在脑海里回放着。记得初见它的时候，还在乐宾百货的办公室里，蒲公英在和我介绍她们的艺术课程和自然课程的情景，很兴奋，我找到了自己也认可的理念。接着就开始了在一年.四季的旅程。

“土地的孩子”是最开始长成的样子，还记得那会还要和别的同学妈妈一起拼车才能去参加，那股子兴奋就剩下发愁拼不到车；随后伴随了“森林之子”三年，从最开始的找到童年的记忆到忽然觉得自己之前的自我找寻，也慢慢开始变得清晰了，自己也在这个过程中慢慢打开了，更乐在其中。由于对森林之子的热爱，连续参加了三年这个活动，它成了最滋养我的课程。

陪伴着一年.四季，丈量过高原，深入过大海，仰望过星空，建过房修过路，种过地扛过包……去年自然中心的落成无疑是让我们的灵魂有了安放的实体，这些与它发生的真切的生活深深的烙在自己的人生轨迹里。也是因为这些自己在一年四季的身份也开始发生了变化，客户-实习生-兼职-全职，深深被蒲公英温暖、笃定的个人魅力所吸引，领袖气质决定了团队的温度，快乐-开放-包容-积极进取--用心，共同陪伴，共同成长。我很开心能在这个团队里生长。

记得之前看过日本纪录片《人生果实》，好羡慕英子奶奶夫妇的在山里的生活，作者用“风吹枯叶落，落叶生肥土，肥土丰香果。孜孜不倦，不紧不慢，人生果实。”这样来描述英子奶奶夫妇他们在乡下的平凡日子和他们的爱情。但我觉得这个也像对一年四季的期许：平凡的日子里，慢慢地结出人生果实！

生日快乐！亲爱的一年.四季！

4

感恩美好的遇见

上周参加了情意自然的学习，老师问了一个问题，是什么让你如今可以坐在这里学习呢？这绝非是偶然，于是便顺着这个问题梳理自己从哪里而来，为何坐在这里。

从小生活在广袤的中原大地，那时候我们深处自然之中，每天上学是穿过广袤开阔的田间小路，放学就是和小伙伴各种地在自然中野玩儿，那就是我无法忘怀的童年。回望自己来时走的路，突然意识到那份来自童年的快乐自然的滋养给了我无限的力量，让我可以跟随自己的心一路寻找，无论遇到什么样的问题和困难都有信心去面对和解决，让我意识到也要给我的孩子有一个像我一样的快乐童年。心之所向，兜兜转转遇见了自然教育，当珍珠遇见一年.四季，从此美好的故事便开始一个接着一个上演。很庆幸我能有这样的机遇，很庆幸我能加入一年.四季大家庭，这三年来和一年四季大家庭的小伙伴们一起带着城市的亲子家庭重新走进自然，去探索发现，保有一颗惊奇之心，深深地滋养着我和我的孩子，跟着小伙伴们一起回归自然，回归生活，用一颗热忱的心去做心底认为是值得付出的事情，无论对错与否，做就对了。

想对一年.四季亦师亦友的伙伴们说：你们每个人都是那么的特别、有趣、积极向上，遇见你们是我今生最大的收获！感恩这美好的遇见！

想对自然教育说：爱上你是我一生的错......而在此之前，我又做对了什么。

当我们所做的事情是在滋养着自己，心情是如此的幸福、满足、快乐。

记录人：黄贞贞

自然名：珍珠

5

跨越卢比肯河

今年，一年.四季已经八岁了。

八岁的一年.四季，就像一个八岁的孩子。华德福教育会提到，孩子的九岁之变。九岁之变一般会发生在孩子8-10岁之间。

当孩子到了大约9岁的时候，他们的自我意识就发生了巨大的变化。一、二年级的时候他与整个的世界是融为一体的，而到了三年级以后，也就是到了9岁的时候，不管是他的内在、还是他与外界的关系都会发生一个巨大的变化，而且这个变化是不可逆转的。华德福教育的创始人——鲁道夫·史代纳把这个关键的时期称为“儿童跨越卢比肯河”，这是当年凯撒去征服罗马的时候跨越的那条河流，这是一个怎样的过程呢？

对于孩子来说，他要适应这种转变是非常非常困难的，他会感觉到自己和这个世界是有距离的，因为这个变化是很大，所以说他会慢慢意识到他是一个独立的个体，他和别人不一样，这种自我意识的清醒就会让他和外部的环境产生一个探索的过程。

----这两段来自于王守茂老师

今年是我加入一年.四季的第四年，一年.四季从五岁成长到八岁。伴着一年四季的成长，我也一直在成长。

加入一年.四季之前，我只是有过和低龄孩子一起工作的经验（3-7岁），刚开始带那些大一点的孩子的时候，我还是没有什么信心的。伴随着这几年的经历，伴随着自己孩子的长大，我发现，我也可以很好地和大一点的孩子相处了。原来，他们都是孩子，只要是孩子，就需要你足够真实和用心对待。

最近，一年。四季开始考虑机构升级，很重要的一个点是，认清我们自己。在这个阶段，我自己也同样面临着这个问题。

希望接下来的日子，我们一起践行身土不二，相伴成长！

一年四季，八岁生日快乐！

记录人：唐薇

自然名：蔷薇

6

一年.四季的必然

年年初，自己进入人生的低谷和转折期，于是给自己足够的时间和空间停下来重新梳理自己，思考自己未来的去处……

某天的早晨醒来，头脑里有一个念头闪现——去成都吧，我知道有一个机构叫做一年·四季。

大胆的想法，让自己有些震惊，毕竟是陌生的城市，与蒲公英也只是很简短的接触和交流。但最后几经沟通，还是来到了成都。

或许是冥冥之中的安排，一切是我期待的模样，一群热爱自然的人，一群真心实意的伙伴，一群脚踏实地也同样仰望星空的同行者。

记得之前收到一份人生箴言“四季的运转有它必然的节奏，一如你人生中的风霜雨雪，有它必然的需要”。来到一年·四季，接纳一年四季的运转节奏，接纳人生的一年四季，在一年·四季自然艺术工作室八周年之际，祝愿一年四季如春的新生，如夏的温暖，如秋的丰收，如冬的洁净。愿一路同行，一起陪伴，一同成长！

记录人：丘碧媛

自然名：小米

7

梦想成真

成为一年四季大家庭的成员很偶然，可是这偶然中又有着必然。人生的道路上，各种岔路口，各种抉择，最后会推着你走向想去的地方，见到想见到的人，做真正想成为的自己。

童年的小镇，满天的星空，热闹的集市，稻花香里说丰年，青蛙呱呱讲述着丰年的故事；潺潺流过的河水，渔夫摇着浆划过一道道波影，巍巍的大山，红澄澄的橘子，爬树的小伙伴，这一切都是我童年最美好的记忆，也是目前人生中最美好的记忆。感受到大自然的馈赠和无私，想把这一切带给更多的人。

这是促使我走上自然教育道路的重要原因，也非常幸运地在职业的转折点，加入一年四季，节奏开始慢下来，去沉淀去思考，真正想做的事情，去付出，也得到大自然和伙伴的滋养。

你值得过更美好的生活。

你想做的事，只要去做，就会实现呀！

记录人：郭新月

自然名：星月

8

路上的小幸运

加入一年.四季大家庭已经半年了，从最初的仰望到现在的融入，我收获了三条路上的风景。

首先，于工作，这是一群爱折腾的人，在每一次活动前的策划、试练到活动执行时的细致与耐心，最后总结升级。TA们，现在是我们，对待每一场活动都像是自己的孩子般呵护。

其次，于生活。每个人都有独特的生活方式，对生活小确幸的感知与去创造那些小幸福的动力。而且，从不吝啬去分享。

最后，也是最重要的是对学习的渴望。TA们绝不会允许自己停滞不前，并且学习的范围永远不止停留在工作与生活。

总之，遇到一年.四季很幸运，也希望大家一起变得越来越有趣。

记录人：陈娇

自然名：鸽子

9

不负少年心

年新春降至的时候，和蒲公英与银杏经过两次愉快的电话畅谈后，随即便确定了即将要离开广州的事实，不舍与回忆是有的，但心里更多的则是一种释怀与欣喜（又可以浪了……）。

随后便久违地跑到芒市散了散心，再把居住在广州3年的痕迹处理的八九不离十之后，又回家看了大半个月的娃儿，过了一个踏实（只有睡觉）的新年。终于在元宵节前，来到了成都这个巴适的城市，加入了一年四季这个大家庭中。紧张忙碌中，已经不知不觉度过了三个多月，期间对与成都这个城市的感受，对于机构的熟络和对自然教育的理解也随着一次次的活动而逐渐加深。四川的山山水水是秀美的，孩子们是幸福的，一年四季不断变幻的风景与风貌，吸引我来到了这里，了解了很多奇特的生物，遇到了许多丰富多彩的人，我的心路历程也在慢慢发生着变化。希望在这潜移默化的熏陶之中，我们都会越来越好，不负少年心。

记录人：王金将

自然名：龙葵

10

我和一年.四季

知道一年.四季是因为N年前听朋友说蒲公英带着孩子搞了个在自然中玩儿的东东，具体是干什么不知道。

年底，听到一段蒲公英和女儿圆宝有关蜻蜓的对话，知道了自然缺失症，产生了好奇，年以学员、志愿者的身份一步步靠近、走进一年.四季。

作为一名学员或者说“消费者”，年，只要能安排时间，尽我所能享受、消费了所有活动。因为感觉“值”！

从年初的”流水学习工作坊”开始:体验自然教育的魅力，叹服：学习是可以在游戏中，象流水一样“水到渠成”般的自然完成的！

接着参加跨度一年的“写绘自然”：从未这样专注地看一片叶，一朵花，一只虫，感受到微小生命的伟大，“惊叹”！

四月清明，参加四季水泉筹备阶段的赵公山“植物调查”工作坊:第一次做出了植物标本，好有成就感！

五一参加劳动：共建四季水泉“生态厕所”，践行







































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